مدير “تعليم الجوف” يختتم الورشة الثانية لإعداد دليل التعامل مع خصائص نمو الطلاب


مدير “تعليم الجوف” يختتم الورشة الثانية لإعداد دليل التعامل مع خصائص نمو الطلاب



جوف - سكاكا :

قال المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف الأستاذ مطر بن أحمد رزق الله الزهراني أن التربية والتعليم لا يمكن فصلهما عن بعض، لأن مفهوم التربية ليس كما يعتقد البعض أنه التهديد والعقوبات.

وأضاف في ختام فعاليات الورشة الثانية لإعداد دليل اجرائي للأساليب التربوية في التعامل مع خصائص نمو الطلاب، إن التربية هي التعليم، “فعندما يمتلك الفرد أي مهارة فهو يتربى عليها، فامتلاكه لمهارة القراءة والكتابة ومهارة القيم الحسنة كله يندرج تحت مسمى التربية”.

وقال الزهراني إن دور التوجيه والإرشاد كبير في توضيح هذه المفاهيم للمجتمع التربوي خاصة وللمجتمع المحلي عامة حتى ولو تغير المسمى، وهي ثقافة يجب أن تعزز من خلال أساليب علمية دقيقة.

واعتبر هذه الورشة من الخطوات المهمة التي تقوم بها وزارة التعليم، “لأن خصائص النمو تعتبر المحضن الأول للعملية التعليمية، فمتى أدركنا متطلبات خصائص النمو استطعنا تقديم عملية تعليمية تربوية قوية ومؤثرة ومفيدة، وهذه من أبجديات العمل التعليمي والتربوي”.

من جانبها، قالت المدير العام للتوجيه والإرشاد “بنات” في وزارة التعليم الأستاذة موضي بنت علي المقيطيب أن الورشة تأتي ضمن الخطة التشغيلية في هذا العام، “لاستكمال النجاحات والوصول إلى الجودة باعتماد مؤشرات أداء البرنامج محوراً أساساً في تعميم تنفيذها ومتابعتها وتوظيف الكوادر البشرية المتميزة لتحقيق الأهداف ورفع مستوى الأداء تربوياً وادارياً”.

وقالت إن مشروع الدليل الاجرائي للأساليب التربوية في التعامل مع خصائص نمو الطلاب لكل مرحلة عمرية أحد مشاريع التوجيه والإرشاد التي تعني بالبيئة المدرسية، وتسعى الى بناء شخصية الطلاب ورعايتهم، انطلاقاً من أن التعامل مع الطلبة في المواقف التعليمية يعتمد في بناءه العلمي على عدد من الأسس الرئيسية، التي أكدتها نتائج الابحاث المحكمة.

وتطلع مساعد المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف للشؤون التعليمية الأستاذ فواز بن صالح الجعفر أن يرى نتائج مثمرة في الميدان التعليمي لهذه الورشة، وأضاف: “كلما تحول العمل الى جانب إجرائي مدرسي مصمم وفق الأدوار كلما كان أدعى إلى التنفيذ، وذلك لكي يعرف المدير والوكيل والمرشد الطلابي والمعلم دورهم في هذا الجانب لنصل لثمرة أقوى وأنفع”.

وكانت الورشة التي تعتبر استكمال للورشة الأولى، والذي استضافتها الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف ممثلة بإدارتي التوجيه والإرشاد “بنين/بنات”، بمشاركة مشرفين ومشرفات من 16 إدارة تعليم إضافة إلى مشرفين ومشرفات من الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة التعليم وجامعة الجوف، راجعت في جلستها الختامية اليوم أعمال ما تم إنجازه خلال الفترة السابقة، حيث حسم العمل بين المشاركين والمشاركات في ست لجان هي الجوانب النظرية للنمو، وخصائص النمو للصفوف الأولية الابتدائية، وخصائص النمو للصفوف العليا في المرحلة الابتدائية، وخصائص النمو للمرحلة المتوسطة والثانوية، والمبنى المدرسي الذكاء المتعدد حقائق النمو في الإسلام، واستخدامات التقنية في النمو، وتم مراجعة جميع هذه الأوراق المقدمة ورصد الملاحظات لتعديلها في بناء العمل للمحكمين وطباعته.

كما أقرت الورشة دليل متخصص يدعم جميع منسوبي التعليم من مدير ومعلم ومرشد طلابي، في طريقة التعامل مع الطلاب حسب المراحل العمرية، وذلك بعد مراجعة الدليل وتدقيقه وإجراء التعديلات وإخراجه قريباً بالصياغة النهائية، بحيث يكون مرجع تربوي وتعليمي يساعد أبنائنا الطلاب على فهم جميع المتغيرات الاجتماعية لينشؤوا نشأة وطنية صالحة.

DSC_0026 DSC_0057 DSC_0058 DSC_0071


أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *